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Stephen Liang

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关于老师

美国布莱恩特大学工商管理学学士

香港浸会大学传媒管理学硕士

现供职于普华永道会计师事务所珠海分所审计部。

成功录取学员

  • C同学 - 波士顿大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • M同学 - 丹佛大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • D同学 - 女王大学
  • K同学 - 纽约大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:活动包括志愿服务、社区参与、学术竞赛、学生组织、实习、兼职工作、体育、艺术和音乐等。选择与你的兴趣和目标相关的活动,以便能够充分展示你的潜力。

A:学术竞赛(如数学竞赛、科学奥林匹克等)可以展示你的学术才能和问题解决能力,同时也向招生委员会证明你对学术领域的热情。

A:关键因素包括个人兴趣、学术和职业目标、时间管理、可用资源、所在地区的机会、多样性和深度。这些因素应该综合考虑,以制定有针对性的计划。

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:国际经验可以丰富你的背景,但它不是必需的。选择国际经验应与你的目标和兴趣相关,并且要计划好时间以适应国际经验。

A:在申请中,提供具体的例子和数据,以证明你的背景提升活动对社区或组织产生了积极影响。这可以突出你的领导和影响力。

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