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Alex Li

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关于老师

美国布莱恩特大学工商管理学学士

美国纽约大学项目管理学硕士

美国注册会计师公会会员

现供职于普华永道会计师事务所香港分所税务咨询部。

成功录取学员

  • C同学 - 康奈尔大学
  • B同学 - 布里斯托大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • D同学 - 女王大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:1、想要接受国际化教育的工薪阶层家庭,家庭的收入不是太高。2、想申请12年级,获得美国高中毕业证书的学生;或者9、10年级学生想先去美国高中体验,就读公立中学一年后更容易转入顶尖寄宿中学。3、想要体验

A:多样化的经历可以增加你的吸引力,但也要确保你能够深入参与和取得成就。关键是要选择活动,以展示多方面的技能和兴趣。

A:首先,了解自己的兴趣和热情,然后寻找与之相关的活动。同时,考虑如何与你的学术目标和职业愿景相契合,以便活动具有连续性和一致性。

A:活动包括志愿服务、社区参与、学术竞赛、学生组织、实习、兼职工作、体育、艺术和音乐等。选择与你的兴趣和目标相关的活动,以便能够充分展示你的潜力。

A:个性陈述是一篇独立陈述的文书,用于展示你的背景、经历和目标。它可以包括你的背景提升活动,以证明你是一个全面发展的学生。

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

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