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于卓潭 Tony Yu

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关于老师

美国哈町大学会计学学士

美国布莱恩特大学暑期项目交换生

现担任BHE厦门负责人之一

有多年美国生活、学习经验,曾游历美国东西岸各大名校,熟悉美国院校体系。

成功录取学员

  • C同学 - 波士顿大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • B同学 - 布里斯托大学
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • D同学 - 女王大学
  • M同学 - 丹佛大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • K同学 - 纽约大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:关键因素包括个人兴趣、学术和职业目标、时间管理、可用资源、所在地区的机会、多样性和深度。这些因素应该综合考虑,以制定有针对性的计划。

A:多样化的经历可以增加你的吸引力,但也要确保你能够深入参与和取得成就。关键是要选择活动,以展示多方面的技能和兴趣。

A:青年领导计划、志愿者项目、实习计划和学术研究项目等专门的机会可以提供深度的背景提升经历。

A:个性陈述是一篇独立陈述的文书,用于展示你的背景、经历和目标。它可以包括你的背景提升活动,以证明你是一个全面发展的学生。

A:参与学校的学生组织和社区活动有助于培养领导能力、人际交往和组织协调能力。大学招生人员希望看到你能够积极参与社区生活,展示你的综合素质和个人成长。

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