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Daisy

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关于老师

BHE 联合创始人

BHE 沈阳负责人

BHE终审委员会成员

从业经验十四年

赴美留学并在美国留学公司担任留学顾问;
在美留学及生活经历使其积累深厚的留学申请经验;
在美工作期间同创下学校申请百分百录取的好成绩,曾走访美国常春藤名校学习交流。
已成功为学生申请到西北大学、布朗大学、卡耐基梅隆大学、波士顿大学、纽约大学、加州伯克利大学等美国TOP 30名校。

成功录取学员

  • C同学 - 波士顿大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • D同学 - 女王大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • M同学 - 丹佛大学
  • D同学 - 女王大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • B同学 - 布里斯托大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:关键因素包括个人兴趣、学术和职业目标、时间管理、可用资源、所在地区的机会、多样性和深度。这些因素应该综合考虑,以制定有针对性的计划。

A:个人认为出国留学对于大部分中国家庭,在孩子的教育规划中,是一个比较重要的决定。而对于出国的时机,早准备固然是好事,但是早晚的概念不是最重要的,而重要的是“是否准备好出国了”。

A:一些误解包括认为只有竞赛获胜才有价值,或者认为只有在特定领域的活动才有意义。实际上,多样化的经历也非常重要。

A:学术竞赛(如数学竞赛、科学奥林匹克等)可以展示你的学术才能和问题解决能力,同时也向招生委员会证明你对学术领域的热情。

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

A:参与学校的学生组织和社区活动有助于培养领导能力、人际交往和组织协调能力。大学招生人员希望看到你能够积极参与社区生活,展示你的综合素质和个人成长。

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