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Monica N Brown

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关于老师

Brown is an editor at BHEVIP, where she has helped to craft hundreds of pieces of writing including personal statements, research papers, and letters of recommendation for clients applying to top-tier institutions since 2009. She is as an alumni interviewer for Yale’s undergraduate application process, interviewing prospective students and writing recommendations for admittance based on impressions from these interviews. She also writes informational articles for CUnet that are posted on education websites and are primarily focused on using education to set and accomplish professional goals. She is the Secretary for the Yale Dramatic Alumni Associates Board of Directors.

成功录取学员

  • M同学 - 丹佛大学
  • K同学 - 纽约大学
  • D同学 - 女王大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • B同学 - 布里斯托大学
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • K同学 - 纽约大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

A:学术竞赛(如数学竞赛、科学奥林匹克等)可以展示你的学术才能和问题解决能力,同时也向招生委员会证明你对学术领域的热情。

A:领导经验表明你在团队中具有领导和协作的能力。这对于大学和职业生涯都很重要,因此招生委员会通常看重具有领导潜力的申请者。

A:一些误解包括认为只有竞赛获胜才有价值,或者认为只有在特定领域的活动才有意义。实际上,多样化的经历也非常重要。

A:平衡是关键。确保你的学术表现不受背景提升活动的干扰,同时合理安排时间,充分参与活动,并避免过度承担。

A:关键因素包括个人兴趣、学术和职业目标、时间管理、可用资源、所在地区的机会、多样性和深度。这些因素应该综合考虑,以制定有针对性的计划。

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