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Freda Ci

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关于老师

中山大学商务英语学学士

辅修西班牙语

香港科技大学环球运营硕士

曾留学交换西班牙纳瓦拉公立大学

现供职于安永会计师事务所香港分所管理咨询部。

成功录取学员

  • C同学 - 康奈尔大学
  • D同学 - 女王大学
  • K同学 - 纽约大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • D同学 - 女王大学
  • S同学 - 杜伦大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:学术竞赛(如数学竞赛、科学奥林匹克等)可以展示你的学术才能和问题解决能力,同时也向招生委员会证明你对学术领域的热情。

A:平衡是关键。确保你的学术表现不受背景提升活动的干扰,同时合理安排时间,充分参与活动,并避免过度承担。

A:成功可以通过成就、影响力、技能发展和个人成长来衡量。如果你能看到自己的进步,那么你的背景提升活动就是成功的。

A:青年领导计划、志愿者项目、实习计划和学术研究项目等专门的机会可以提供深度的背景提升经历。

A:一些误解包括认为只有竞赛获胜才有价值,或者认为只有在特定领域的活动才有意义。实际上,多样化的经历也非常重要。

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